Digitalisierung nach deutscher Art: Deutschland nutzt Tablets und KI im Unterricht fleißig – nur funktionieren Technik, Support und pädagogisches Konzept offenbar nicht immer mit. Bei der neuen PISA-Kompetenz „Lernen in einer digitalen Welt“ reicht es entsprechend fürs EU-Mittelfeld, während Japan und Estland vormachen, wie digitale Werkzeuge pragmatisch in den Unterricht gehören. Die Erkenntnis ist verblüffend analog: Hardware kaufen ist noch kein Bildungskonzept. Aber immerhin war das WLAN kurz da.
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